月刊誌『教育』 2016年10月号

特集1
学習指導要領の新たな変質
特集2
何のための評価・誰のための評価か
とびらのことば
学習指導要領改訂は教育の本質に適うか

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目次

特集1 学習指導要領の新たな変質

特集2 何のための評価・誰のための評価か

シリーズ

とびらのことば

学習指導要領改訂は教育の本質に適うか

編集後記