規制緩和・行政改革と一体となった地方分権の推進。新自由主義の原理による「教育改革」の流れ。今、学校も社会教育も、根底から揺るがされている。オルターナティブな、自治にもとづく分権化と地域づくりの可能性をさぐる。

太田 政男，長沢 成次，教育科学研究会，社会教育推進全国協議会［編］ | 国土社 | 19990401

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