教育科学研究会とは
教育科学研究会（略称・教科研）は、教育の現場（学校や園、家庭や地域）で起こっている現実を見すえながら、子どもの未来と教育のあり方について、教職員、保護者、指導者、学生、研究者などが共に考えあい、実践・研究しあう団体です。
教科研は、第二次世界大戦以前に結成され、大戦中に中断を余儀なくされましたが、1952年に再建されました。以来、 大戦後の憲法・教育基本法の理念を実現すべく、実践・研究運動を進めてきました。
今日の子どもと教育をめぐる現実は容易ならざる状況にあります。この現状をどのように打開し、子どもたちに明るい未来と希望をいかに保障していくかについて幅広い人たちと語り合い、そのための 実践と研究を幅広く押し進めていきたいと考えています。
この研究と運動を私たちといっしょに進めていきませんか？
あなたのご参加を心よりお待ちしています。
ニュース
地域教科研・『教育』読者の会の活動
月刊誌『教育』 - 実践と研究をつなぎ、教育への信頼と希望をつむぐ -
教職員・保育者・保護者・市民
行政関係者・学生・研究者・ジャーナリスト......
子どもと
教育にかかわる
すべての人にとっての
羅針盤
定価720円。各号、書店・インターネットにて販売中。
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最新号 2020年1月号
特集1 インクルーシブと特別支援を深く知る
特集2 わたしの教師像をつくる
シリーズ
アーカイブ
2019年12月号
■特集1 追いつめる社会に抗い、育む
■特集2 学校にしのびこむ「黙」
とびらのことば 追いつめる社会に抗い、育む
2019年11月号
■特集1 改革ラッシュに揺らぐ高校教育
■特集2 教育の「無償化」ってほんと？
とびらのことば 改革ラッシュに揺らぐ高校教育
2019年10月号
■特集1 過敏な子ども・固まる子ども
■特集2 学童期の子どもたちと泣き笑い
とびらのことば みんなちがって生きること
2019年9月号
■特集1 縛られる学校、自らを縛る教師たち
■特集2 誰もが何かのマイノリティ
とびらのことば 張りめぐらされた「縛り」から抜けだす
2019年8月号
■特集1 「学校の働き方」を変える
■特集2 教育のコトバ
とびらのことば 「学校の働き方改革」現場の願いを実らせる
2019年7月号
■特集1 子どもが決める
■特集2 主体として生きられる教師へ
とびらのことば 自分で決められる場としての学校を
2019年6月号
■特集1 学校と地域の新しい関係
■特集2 市場化する学校
とびらのことば 地域の苦闘・葛藤を学びにつなぐ
2019年5月号
■特集1 教育実習 出会いと学びあい
■特集2 政治的中立性と教育の自由
とびらのことば 専門職は関係の豊かさのなかで育つ
教科研の本
18歳選挙権時代の主権者教育を創る憲法を自分のに力に
佐貫 浩［監修］, 教育科学研究会［編］ / 新日本出版
2016/06/25
教育をつくる民主主義の可能性
片岡 洋子, 久冨 善之, 教育科学研究会［編］ / 旬報社
2015/08/26
戦後日本の教育と教育学講座 教育実践と教育学の再生 別巻
教育科学研究会［編］ / かもがわ出版
2014/10/01
学力と学校を問い直す 講座 教育実践と教育学の再生 3
教育科学研究会［編］ / かもがわ出版
2014/04/01
地域・労働・貧困と教育講座 教育実践と教育学の再生 4
教育科学研究会［編］ / かもがわ出版
2013/12/01
３・１１と教育改革講座 教育実践と教育学の再生 5
教育科学研究会［編］ / かもがわ出版
2013/12/01
いじめと向きあう
教育科学研究会［編］ / 旬報社
2013/07/31
教育実践と教師 その困難と希望講座 教育実践と教育学の再生 2
教育科学研究会［編］ / かもがわ出版
2013/06/01
子どもの生活世界と子ども理解講座 教育実践と教育学の再生 1
教育科学研究会［編］ / かもがわ出版
2013/04/01
大阪「教育改革」が問う教育と民主主義
中田 康彦，佐藤 広美，佐貫 浩著， 教育科学研究会［編］ / かもがわ出版
2012/08/01
新採教師の死が遺したもの法廷で問われた教育現場の過酷
久冨 善之，佐藤 博［編著］ / 高文研
2012/04/01
新採教師はなぜ追いつめられたのか
久冨 善之，佐藤 博［編著］ / 高文研
2010/03/01
現実と向きあう教育学教師という仕事を考える２５章
田中 孝彦，藤田 和也，教育科学研究会［編］ / 大月書店
2010/02/01
なくならない「いじめ」を考える『教育』別冊
教育科学研究会［編］ / 国土社
2008/02/01
保健室と養護教諭その存在と役割(『教育』別冊）
藤田 和也，教育科学研究会［編］ / 国土社
2008/02/01
教育基本法の「改正」を許さない格差と競争の教育に抗し、教育の自由を広げよう（『教育』別冊１４）
教育科学研究会［編］ / 国土社
2006/10/01
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