教育科学研究会とは
教育科学研究会（略称・教科研）は、教育の現場（学校や園、家庭や地域）で起こっている現実を見すえながら、子どもの未来と教育のあり方について、教職員、保護者、指導者、学生、研究者などが共に考えあい、実践・研究しあう団体です。
教科研は、第二次世界大戦以前に結成され、大戦中に中断を余儀なくされましたが、1952年に再建されました。以来、 大戦後の憲法・教育基本法の理念を実現すべく、実践・研究運動を進めてきました。
今日の子どもと教育をめぐる現実は容易ならざる状況にあります。この現状をどのように打開し、子どもたちに明るい未来と希望をいかに保障していくかについて幅広い人たちと語り合い、そのための 実践と研究を幅広く押し進めていきたいと考えています。
この研究と運動を私たちといっしょに進めていきませんか？
あなたのご参加を心よりお待ちしています。
8月10日-12日
全国大会のお知らせ
今年2019年は東京都国立市にて開催されます。
- 日程
- 2019年 8月10日(土) 11日(日) 12日(月・祝)
- 会場
- 桐朋中学校・高等学校
- 主催
- 教育科学研究会 多摩大会実行委員会
みなさんのご参加をお待ちしております！
ニュース
地域教科研・『教育』読者の会の活動
月刊誌『教育』 - 実践と研究をつなぎ、教育への信頼と希望をつむぐ -
教職員・保育者・保護者・市民
行政関係者・学生・研究者・ジャーナリスト......
子どもと
教育にかかわる
すべての人にとっての
羅針盤
定価720円。各号、書店・インターネットにて販売中。
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最新号 2019年4月号
特集1 わくわくドキドキ授業びらき
特集2 頼りあえる親と教師に
シリーズ
アーカイブ
2019年3月号
■特集1 教科学習の可能性
■特集2 道徳の授業をつくる
とびらのことば 何を学ぶための「教科」か
2019年2月号
■特集1 子どもの権利30年
■特集2 教育に「センス・オブ・ワンダー 」を
とびらのことば 守られつつ育つということ
2019年1月号
■特集1 書く・描く・語る 表現のある教室
■特集2 災前と災後の教育を考える
とびらのことば 子どもの表現を引きだし、受けとめる
2018年12月号
■特集1 実践記録 書いてみた・読み解いてみた 3
■特集2 若者にとっての現代
とびらのことば 教育実践は逡巡とともに進む
2018年11月号
■特集1 「学校×性」のタブーを超えよう
■特集2 ＃WeToo 教育の場のハラスメント
とびらのことば 性と人権を学びあえる学校
2018年10月号
■特集1 ねらわれる幼児期、子育ての不安
■特集2 どう変わる？ プラットフォーム／チーム学校
とびらのことば 子どもの生に目を向けた子育てを
2018年9月号
■特集1 学校スタンダードと無寛容（ゼロトレランス）
■特集2 教育実践と教育学の再生へ
とびらのことば 子どもを信頼し、「待つ」ことはできないのか
2018年8月号
■特集1 新学習指導要領と学力、「資質・能力」
■特集2 神奈川の教育と教育運動
とびらのことば 世界と自分を変革する主体を育てる
教科研の本
18歳選挙権時代の主権者教育を創る憲法を自分のに力に
佐貫 浩［監修］, 教育科学研究会［編］ / 新日本出版
2016/06/25
教育をつくる民主主義の可能性
片岡 洋子, 久冨 善之, 教育科学研究会［編］ / 旬報社
2015/08/26
戦後日本の教育と教育学講座 教育実践と教育学の再生 別巻
教育科学研究会［編］ / かもがわ出版
2014/10/01
学力と学校を問い直す 講座 教育実践と教育学の再生 3
教育科学研究会［編］ / かもがわ出版
2014/04/01
地域・労働・貧困と教育講座 教育実践と教育学の再生 4
教育科学研究会［編］ / かもがわ出版
2013/12/01
３・１１と教育改革講座 教育実践と教育学の再生 5
教育科学研究会［編］ / かもがわ出版
2013/12/01
いじめと向きあう
教育科学研究会［編］ / 旬報社
2013/07/31
教育実践と教師 その困難と希望講座 教育実践と教育学の再生 2
教育科学研究会［編］ / かもがわ出版
2013/06/01
子どもの生活世界と子ども理解講座 教育実践と教育学の再生 1
教育科学研究会［編］ / かもがわ出版
2013/04/01
大阪「教育改革」が問う教育と民主主義
中田 康彦，佐藤 広美，佐貫 浩著， 教育科学研究会［編］ / かもがわ出版
2012/08/01
新採教師の死が遺したもの法廷で問われた教育現場の過酷
久冨 善之，佐藤 博［編著］ / 高文研
2012/04/01
新採教師はなぜ追いつめられたのか
久冨 善之，佐藤 博［編著］ / 高文研
2010/03/01
現実と向きあう教育学教師という仕事を考える２５章
田中 孝彦，藤田 和也，教育科学研究会［編］ / 大月書店
2010/02/01
なくならない「いじめ」を考える『教育』別冊
教育科学研究会［編］ / 国土社
2008/02/01
保健室と養護教諭その存在と役割(『教育』別冊）
藤田 和也，教育科学研究会［編］ / 国土社
2008/02/01
教育基本法の「改正」を許さない格差と競争の教育に抗し、教育の自由を広げよう（『教育』別冊１４）
教育科学研究会［編］ / 国土社
2006/10/01
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