明けまして、おめでとうございます。
　今年も、以下のような研究会など、いろいろな工夫をしながら、研究と実践を両輪とする活動を展開したいと考えています。何卒、よろしくお願いいたします。
　詳細は、教科研HP、教科研Instagram、Facebookなどで随時お知らせします。
　教科研Instagram　
　https://www.instagram.com/kyoikukagaku/?hl=ja
　全国『教育』を読む会Facebook
　https://www.facebook.com/groups/430259133747105
月刊　雑誌『教育』
　https://kyoukaken.jp/mag

全国大会・三月集会　会場＆一部オンラインの予定

全国大会　2025年8月6日(水),7日(木),8日(金)
三月集会　2025年3月29日(土)午後
会場　　　成蹊小学校(予定)
　　　　　〒180-8633 東京都武蔵野市吉祥寺北町 3-3-1
　　　　　https://www.seikei.ac.jp/elementary/

教育学部会
どなたでもご参加いただけます。
会員：無料　会員外：500円
お申し込みは、Peatixで行う予定です。

◇◇◇　3月16日（日）午前10時～正午　オンライン　◇◇◇
教育「変革」の羅針盤は何か？―教科研教育学の立ち位置を確かめつつ（仮）
報告者　石井英真さん

◇◇◇　5月25日（日）午前10時～正午　オンライン　◇◇◇
教科研は学力をどう論じてきたか、論じて行くべきか（仮）
報告者　本田伊克さん
コメンテーター　田中昌弥さん、佐貫浩さん

◇◇◇　６月22日(日)　午前10時～正午　オンライン　◇◇◇
教科研と坂元忠芳教育学
報告者
　①宮島基さん　
　　坂元教育学におけるドストエフスキー問題 ―なぜ「人間の悪」が問題か―
　②佐藤広美さん
　　坂元教育学における「子ども時代」問題―「戦争体験と戦後教育学」を考える―

青年期部会　オンライン開催
日時　2025年1月11日(土)午後５時より
内容　2025年1月号第２特集「学校教師と教育系NPOのはざまで揺れる」の検討
参加方法：宮田 miyatama@khaki.plala.or.jp 宛　
　　　　　1月10日(金)までに、申し込みください。
　　　　　ZOOMのURLを送ります。

道徳部会　　会場＆オンライン
日時　2025年2月8日（土）14時～17時
所　　教科研事務所
形式　会場＆オンライン
詳細は、決まり次第、教科研HP：https://kyoukaken.jp/204631　でお知らせします。

「発達障害と教育」部会　年数回研究会を開催しています。
　「発達障害と教育」部会は、主にＬＤ、ＡＤ／ＨＤ、自閉症スペクトラム障害、
軽度知的障害、情緒障害などの困難をもつ子どもたち（グレーゾーンを含む）の
教育実践を対象として運営してきました。今回は東京と滋賀からの報告を交えて、
子どものかかえる困難の意味や生きづらさ、家族や援助者の苦悩への理解を深め
るとともに、子ども理解を軸に据えた成長・発達援助と学習指導の在り方を探り
ます。
　その際、子どもの困難を、心理・生物学的問題あるいは社会・文化的問題に還
元するのではなく、両者を視野に入れつつ「ケース（事例）」に即して考えるこ
とを大切にします。そして、子ども・が困難をもちつつ「自己」を築いていく過
程、実践のあり方を明らかにしていきたいと思います。
　小・中学校の通常学級、固定制障害児学級、通級指導教室、高校や特別支援学校、
地域のサポート機関などで実践している教師、保護者、医療・福祉関係者、スク
ールカウンセラーなどの参加をお待ちしています。

アーカイブ配信　学校の「男性性」をまなざし、語る会
　学校の「男性性」を問う　トークイベント (雑誌『教育』11月号)のアーカイブ配信をおこないます！
　11月号第一特集はー学校の「男性性」を問うーをテーマにしました。
　学校が内包する「男性性」教育現場の実践家と研究者が共同して執筆することは
今までなかったので、読者や教育関係者から反響が大きく、とても励まされています。
　そこで、12月14日に特集執筆者全員が素敵な本屋さん「プラットフォーム３」に集い、
書ききれなかったことや、深めたいことを、自由におしゃべりする会を行いました。
　当日参加できなかった！　もう一度見たい！　と多くの声をいただき、アーカイブ配信を行います。
　詳細・お申し込み　Peatix https://peatix.com/event/4252846