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『学校の「男性性」を問う』読書会 5月11日(月）夜　オンライン

日時：5月11日（月）20時から形式：ZOOM オンライン 教育科学研究会編集『学校の「男性性」を問う』が増刷されることになりました。そこで読書会を計画しました。今回で第3回になります。 特別編　第3回『学校の「男性性」 […]

2026教育科学研究会全国大会　関西大会＠大阪暁光高校　プレ集会

テーマ　　子どもの声を聴く学校へ　　　　　　「わが子が不登校」という問い～母として教師として～　日時　　2026年6月20日(土)　　　　　午後2時～午後5時　会場　　西宮市勤労会館第８会議室　＆　Zoomによるオンライ […]

『学校の「男性性」を問う』読書会 4月26日(日）夜　オンライン

日時：４月26日（日）午前10時から形式：ZOOM オンライン 私たちは「男性性」の語を用いることで、学校の男性優位構造（「男性＝標準」とする構造）を問い直そうとしてきました。今回の読書会では、なぜ「学校の男性性」という […]

「道徳と教育」部会（4月11日）のご案内

4月の例会を以下の通り開催することとなりましたのでご案内いたします。平和教育研究の第一人者というべき竹内久顕さんをお迎えして、平和教育の課題を共に考えます。 ＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊ 「道徳と教育」部 […]

発達障害と教育部会　年末学習会　特別支援教育とインクルーシブ教育を考えるー通級指導教室と特別支援学級の現場からー

教育科学研究会の「発達障害と教育」部会では、毎年の年末に学習会を開催しています。　現在、困難のある子どもの状況は日々、変化しています。２０２２年4月27日には、文部科学省から「特別支援学級及び通級による指導の適切な運用に […]

北海道教育科学研究会 第142 回研究会

テーマ：デジタル社会と教育 本研究会の趣旨：教育科学研究会編『教育』2026年２月号（旬報社）で、特集「デジタル社会と教育」を企画しています。『教育』では、2025年１月号で「ICT教育と探究学習の定型化を超える知を」な […]